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成果简介

泉州市建筑职教集团化办学,从无到有、从零散到系统、从理论到实践,资源共享、优势互补、合作发展、合作育人优势日趋凸显。针对集团化办学存在管理体制和运行机制不健全、在促进教育链和产业链有机融合中重要作用发挥不充分、协同育人成效不够彰显的问题,威尼斯人体育app登录大学提出“实体+”建筑职教集团育人共同体的理念,有序推进“实体化运作—全方位融合—双主体育人—长效化运行”四个阶段改革。....